Wer einmal eine Biene gesehen hat, weiß, dass es kleine Lebewesen sind, durch die wir unsere tägliche Nahrung geliefert bekommen. Die Bienen bestäuben nämlich die Blumen. Wenn diese nicht bestäubt wird, kann daraus keine Frucht wachsen. Aber die Bienen sind bedroht. Das kommt daher, dass wir unsere Felder mit Pestiziden sprengen. Dies kann tödlich für ganze Bienenvölker enden. Was können wir als Schule gegen das Bienensterben tun?

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Ich habe mich heute im Projektkurs „Upcycling“ umgesehen, mit Kursteilnehmern geredet und lustige Figuren, Feuerwehrautos mit Augen oder Portemonnaies aus Traubensaftpackungen gesehen. Mein erster Eindruck, als ich den Klassenraum betrat, waren lachende Kinder, die mit Wassermalfarben Milchpackungen bemalten oder mit Heißkleber Weinkorken zusammen klebten. Ich interviewte auch eine Kursteilnehmerin, Lilian Rausch, die mir ihren Eindruck des Kurses schilderte.

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Vier Schülerinnen des Projektkurses „Blog“ haben Merle aus dem Projektkurs „Wasser“ (mit der Leitung von Frau Pospich und Herrn Mathmann) interviewt und dies herausgefunden:

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In Kattenstroth gibt es viele verschiedene Pflanzen und Blumen. An den Wegränden eher die Kräuter, in den Wiesen keine Blumen und in den Gärten exotische Pflanzen. Wer genau hinschaut, kann große Unterschiede entdecken. Die Kräuter und Blümchen werden nicht gepflegt. In den Gärten dagegen stehen Blumen, die hier in Deutschland eigentlich gar nicht wachsen. Wir nehmen die Blumen ganz genau unter die Lupe und tauchen in die Blumenvielfalt von Kattenstroth ab. Wir, der Projektkurs, teilen uns auf und jeder spezialisiert sich auf eine Kategorie. Müll sammeln, Bienen zählen, Vorgärten begutachten oder Blumen fotografieren und rausfinden, wofür sie gut sind. Darauf spezialisierten auch wir uns.Hier unsere Ergebnisse:

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Der Projektkurs „Blog“ bekam am Montag Besuch von der Chefredakteurin Jeanette Salzmann (rechts) und der Praktikantin Amanda Herbster (links). Die Schülerinnen und Schüler sprachen über den Datenschutz und über die bevorstehenden Projekte. Die Schüler werden am Dienstag, den 19.06.18, in kleineren Gruppen durch Kattenstroth laufen und Berichte über die Vorgärten der Kattenstrother Bürger, ggf. über Bienen und die Plage des Plastikmülls berichten.
Dafür haben sie einen Blog errichtet, indem in den nächsten Tagen auch Berichte über die anderen Projektkurse erscheinen werden.
Außerdem lernten sie, wie man Texte richtig formuliert.
Jeanette Salzmann berichtete über die Vor- und Nachteile an ihrem Beruf und erklärte, was die Kürzel in unseren Zeitungen bedeuten und wie die Redakteure die Texte gestalten.
Sie erläuterte den Schülern, wann und wo man ohne Erlaubnis fotografieren darf und wann man fragen muss, um eine andere Person fotografieren zu dürfen.
Sie zeigte uns, dass die Redakteure alle ein eigenes Kürzel haben, mit welchen sie kennzeichnen, dass sie den Text geschrieben haben.
Vor dem Besuch der beiden schrieben die Schüler sich Fragen auf, welche sie der Reporterin anschließend stellen durften.
Jeanette Salzmann kommt von der „Neuen Westfälischen“ (siehe Bild) und lieferte den Schülerinnen und Schülern einen informativen Einblick in das Presseleben.

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